Overordnet har nybygningens centrale placering som formål at samle gymnasiet som en kompakt enhed, med så korte afstande fysisk, rumligt og mentalt.
Med om- og nybygningen er de eksisterende bygningers struktur og arkitektoniske kvaliteter bevarede, samtidig med at den nødvendige kompakthed for en synergieffekt mellem lærer, elev, stof og bygning etableres: Hurtigere og mere optimal vidensdeling.
Det centrale sociale omdrejningspunkt er gymnasiet nye torv. Det er fysisk knudepunkt for logistik, samvær, udveksling, læring og overlap. Torvet binder huset sammen og gennem åbningerne har de studerende kontakt til hinanden og kan følge med i livet i det meste af huset.